Devoirs de vacances
Mis en ligne le 14 juillet 2009, actualisé le 19 août. Le site sera de nouveau actualisé dans quelques jours. Bonne fin de vacances à nos lecteurs.
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L'année scolaire et universitaire s'achève sur de nombreuses incertitudes.
La seule certitude, en fait, est que le Bac 2009 est un "excellent cru" - dixit le nouveau ministre, Luc Châtel. Conformément aux instructions données par les Rectorats aux présidents de jury, le niveau des élèves de terminale ne cesse de monter. C'est ce que prouve le record absolu atteint cette année : 66,4% d'une classe d'âge a le bac, 3 points de mieux qu'en 2008. Les taux de réussite suivent cette courbe ascendante : 89,6% en S et seulement 87,1% dans les séries pro - qui font néanmoins beaucoup de progrès puisqu'elles étaient à 77% l'an dernier. Et 60% de mentions dans les séries générales. Sans compter les bacheliers, de plus en plus nombreux qui obtiennent 21 ou 22 sur 20 de moyenne. Il va falloir inventer une nouvelle mention : "hors compétition" ou "au-dessus de la mêlée". Jurys, encore un effort! Car si vous faites déjà mieux qu'hier, c'est encore moins bien que demain...
"Excellent cru 2009", répète la voix de son maître, alias Maryline Baumard, dans Le Monde daté du 15 juillet. Seuls quelques esprits chagrins rappelleront cette vérité connue de tous les viticulteurs et de tous les dévots de la dive bouteille : si l'on veut obtenir autre chose que de la piquette, il faut réduire la production.
Pour le reste, disions-nous, l'incertitude règne. Que deviendra le rapport Descoings, censé servir de base au "nouveau lycée", lui même chargé d'amener 190% d'une classe d'âge au niveau du bac ? Luc Châtel va-t-il se décider à publier tels quels les décrets-Darcos sur la mastérisation? Ou va-t-il y ajouter son grain de sel ou de poivre ? Réponse prévue pour la fin juillet.
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Conformément à la pratique, déjà bien rodée, du Maître des Maîtres, Empereur de tous les Empires et Tsar de toutes les Frances, le Président Sarkozy lui-même, la rue de Grenelle bouscule le calendrier institutionnel : c'est bien après la publication des décrets que s'ouvriront les concertations. Pourquoi s'encombrer de broutilles comme l'ordre des jours et des mois?
Une dernière inconnue est l'attitude des universitaires. Jamais il n'y avait eu en France une grève aussi longue, aussi suivie dans les facs. Ce mouvement inédit s'est achevé sur une sorte de match nul. Les "examens" ont eu lieu, du moins en apparence et ce sont les apparences que Valérie Pécresse voulait sauver. Professeurs et étudiants savent ce qu'il en a été dans la réalité et l'opinion publique s'en doute. Le décret sur les statuts est passé mais nul ne sait encore s'il va être appliqué et comment. La mastérisation, elle, n'a pas eu lieu faute de remontée des maquettes. Les universitaires vont-ils rester fermes sur ce point, accepter des "solutions" promues par les IUFM ou élaborer leurs propres propositions ?
Qu'il s'agisse du primaire avec le mouvement des "désobéisseurs" (cf. plus bas la chronique de F. Guichard), de la réforme du lycée dont il est impossible de savoir à l'heure actuelle sur quoi elle va déboucher ou de celle de la formation des maîtres, toujours en suspens, les vacances commencent donc avec plus de questions que de réponses. On sait que les mois d'été sont propices aux mauvais coups. Le site de Reconstruire l'Ecole accueillera jusqu'en septembre informations, analyses et propositions. A vos plumes pour ces devoirs de vacances !
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Télécharger le numéro 1 : Novembre noir pour l 'école
Télécharger le numéro 2 : Avertissement d'incendie
Télécharger le numéro 3 : Sous les frimas la fronde
Télécharger le numéro 4 : La fièvre monte en février
Télécharger le numéro 5 : Bras de fer
| MAIS, dit la présidente... |
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Par Françoise Guichard, présidente de Reconstruire l'école
Cette chronique -- dont le titre constitue un petit clin d’œil aux vieux lecteurs de L’Huma qui se souviennent avec émotion du billet d’André Wurmser – se propose de suivre l’actualité de l’Ecole, avec plus ou moins de régularité sans doute, ne serait-ce qu’en fonction des événements. Tout en étant fidèle aux principes qui font la spécificité de Reconstruire l’Ecole, elle n’a pas la prétention de refléter systématiquement tout le point de vue de l’association, mais aussi de poser des questions et d’ouvrir, s’il le faut, des débats.
Désobéisseurs
Pour ceux et celles qui débarqueraient de Papouasie-Nouvelle-Guinée ou du huis clos des oraux de l’agrégation, le site fabula.org propose à notre lecture, sous le lien « points de vue et débats » (http://www.fabula.org/actualites/article32327.php) quelques éléments d’information sur ce mouvement qui se développe depuis plusieurs mois. On peut aussi consulter le site de SLU : http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2821
En un mot, il s‘agit d’instituteurs ou de professeurs des écoles qui, en refus de la réforme Darcos du primaire (nouveaux programmes, suppression du samedi matin, soutien individualisé, sédentarisation des RASED) ont décidé de ne pas l’appliquer, et qui, pour cette raison, se retrouvent pour certains en conseil de discipline et menacés d’exclusion de la fonction publique.
Il ne s’agit pas ici de commencer à faire le bilan d’une réforme pour le moins… contrastée, les quelques avancées sur les programmes ne devant pas constituer l’arbre qui cache la forêt du samedi matin, comme dirait le maire de Champignac, mais de nous positionner par rapport à ces sanctions qui frappent les « désobéisseurs » et sur lesquelles Luc Châtel, après Xavier Darcos, a réaffirmé qu’il serait sans concessions... Lire la suite
[NB : cette chronique a été écrite pour inviter au débat sur un sujet complexe puisqu'il concerne les rapports entre libertés individuelles et devoirs du fonctionnaire. Voir aussi le texte de Bernard Appy (Troisième Voie) qui défend une position différente et la note de Jean-Paul Brighelli sur son blog, "Désobéisseurs, galopins et turlupins", plus proche du point de vue exprimé ici par Françoise Guichard.] |
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| TRIBUNE LIBRE |
Lettre de Jacques Maillard, chercheur au CNRS et adhérent de Reconstruire l'Ecole, à son syndicat (le SNCS)
à propos de la loi sur la mobilité des fonctionnaires (loi Apparu) adoptée en première lecture le 7 juillet 2009.
Lire le texte de la loi sur le site de l'Assemblée nationale.
| MASTERISATION des concours |
Luc Châtel et Valérie Pécresse ont annoncé un nouveau calendrier pour la mastérisation des concours. Mais les décrets devraient être publiés sans attendre les résultats des consultations à venir. Il est vrai que le Ministère ne saurait tenir compte de toutes les demandes, tellement ces dernières sont confuses et contradictoires. Projets et contre-projets s'accumulent. A titre d'exemple, voici :
- le projet de "master d'enseignement" élaboré par un groupe d'universitaires (Paris XII) et de formateurs de l'IUFM de Créteil
- une analyse critique de ce projet et des propositions, par Pedro Cordoba, vice-président de Reconstruire l'Ecole
- dernière concession du Ministère (15 juillet) : finalement les décrets seront publiés plus tard. Voir le blog de Sylvestre Huet (Libération) : Valérie Pécresse annonce le calendrier
- NOUVEAU (20 juillet). Le carnaval continue : Marois et Filâtre ne sont pas d'accord et le gouvernement a maintenant deux rapports contradictoires pour le prix d'un. Voir les textes des deux rapports sur le site du SNESup.
| DANS LA PRESSE |
- Pour une fois dans Libé... une tribune que nous aurions pu cosigner : Marc Goldschmit, "Ecole : la lutte des démocraties" (13 juillet 2009)
- Un article du Figaro (16 juillet 2009) assez détaillé, En trente ans la valeur du bac s'est effondrée
| SUR LE NET |
- Sur le site du Ministère, évaluation des acquis en CE1 et CM2
- A l'Académie des sciences morales et politiques (séance du 6 juillet 2009) Elie Cohen analyse les réformes Pécresse. Texte complet.
- Un communiqué de Sauver les Lettres sur l'EAF (6 juillet 2009) : "Bac de français 2009 : une prime au milieu social"
- Sur le site du SNES, compte rendu de l'audience à la DGESCO (8 juin 2009) sur le nouveau brevet des collèges. Fortes divergences entre les syndicats.
- Le rapport du Haut Conseil de l'Education sur les résultats de l'école en 2008
- Une discussion passionnante sur l'enseignement en maternelle dans un forum d'instits.
| ARCHIVE : Bourdieu et la pédagogie |
Ecouter la conférence-débat de Denis Kambouchner, ancien président de Reconstruire l'école :
"Crise de l'éducation et critique de la culture", Les lundis de la philosophie, philosophie de l'éducation, Ecole normale supérieure (27 février 2006)
Communiqué du 5 juillet 2009À la suite d'une plainte
pour injure et diffamation de SOS Education à propos de notre communiqué du
24/10/06, les présidents
de Reconstruire l'école et Sauver les lettres ont été mis en examen et
jugés.
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